雖然學業不是人生最重要的事,但是如果能選擇,相信大家還是會希望能夠成績優秀,名列前茅,書要讀得好是有要領的,只要能找出成績不好的原因,善用學習優勢和方法,並配合正念覺察的練習,成績一定會蒸蒸日上。

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    情緒沒有正向負向,也沒有對錯,它只是我們內在的反應,正確的面對情緒的方法不是圍堵它,而是疏導它;不是壓抑它,而是讓它流動。

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有一個小孩被暴龍追趕,他神色慌張,爬腿狂奔,勇往直前,生怕當暴龍的食物,後來暴龍改變目標去追其他的大獵物了,這個小孩終於停下來,他攤倒在地,氣喘如牛。

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    每個小孩都找得到100個優點?這怎麼可能?每個學生畢業都得市(是)長獎?這更離譜,但是在我的覺察二班通通實現了,這應該是一個教育理念的翻轉,直接衝擊這個愛分別比較、學業至上的主流教育思想,讓每個小孩發現自己的價值,讓每一個小孩都贏。

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    很多家長都有共同的想法,現在的小孩越來越難教養,讀了很多科目卻不想讀書,學了很多才藝但情緒暴起暴落,教導了很多品格準則但行為難以自律,懂了很多道理但遇到困難害怕退縮,沉溺於3C遊戲世界難以自拔。您是否有想過有沒有一種可以同時改善這些問題的能力?

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/張世傑

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2015年《親子天下》的民調顯示,有超過五成家長給台灣國民教育打不及格,平均只給了63分,近四成的家長願意讓小孩讀實驗學校。2014年底「實驗教育法令」通過才半年多時間,全台灣就有至少19所公立中小學轉型為公辦公營實驗學校,強調個別適性的實驗教育目前正大行其道。

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/張世傑

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「當一個老師一定要有使命感,要好好愛學生。」

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